小学四年级数学课外辅导记录摘要：记录内容应包括辅导日期、学生姓名、辅导主题、具体内容、教学方法和学生反馈等。“2023年10月26日，辅导学生张三，主题为分数加减法，采用互动练习法，学生积极参与，课后反馈良好，表现进步明显。”

小学四年级数学课外辅导记录：可持续发展探索之旅

随着我国教育改革的不断深入，课外辅导已成为学生提升综合素质的重要途径，本文以小学四年级数学课外辅导为例，记录了一次以“可持续发展探索”为主题的体验活动，旨在通过实践活动，让学生在实践中感受数学的魅力，培养他们的创新精神和环保意识。

活动背景

本次课外辅导活动以“可持续发展探索”为主题，旨在让学生在轻松愉快的氛围中，学习数学知识，了解可持续发展的重要性，活动时间为2小时，地点在学校附近的社区公园。

1、热身活动

活动开始，辅导老师带领学生们进行了一场趣味数学游戏——“数字接龙”，通过游戏，学生们迅速融入了活动氛围，激发了他们的学习兴趣。

2、主题讲解

辅导老师以“可持续发展”为主题，向学生们介绍了可持续发展的概念、意义以及我国在可持续发展方面的政策，结合数学知识，讲解了如何在日常生活中践行可持续发展。

3、实践活动

（1）垃圾分类

辅导老师将学生们分成若干小组，每组负责一个垃圾分类任务，在活动中，学生们通过实际操作，了解了垃圾分类的方法和重要性，提高了环保意识。

（2）测量公园绿地面积

学生们利用数学知识，测量了公园绿地的面积，通过计算，他们发现公园绿地的面积与公园内植物种类、数量等因素密切相关，从而认识到保护生态环境的重要性。

（3）设计环保宣传标语

学生们发挥创意，设计了一系列环保宣传标语，如“节约用水，从我做起”、“绿色出行，保护地球”等，这些标语在公园内张贴，提醒人们关注环保。

4、总结与反思

活动结束后，辅导老师组织学生们进行总结与反思，学生们分享了在活动中的收获，纷纷表示要将所学知识运用到日常生活中，为可持续发展贡献自己的力量。

活动效果

1、提升数学素养

通过实践活动，学生们将数学知识与实际生活相结合，提高了他们的数学素养。

2、培养环保意识

活动让学生们认识到可持续发展的重要性，增强了他们的环保意识。

3、增强团队协作能力

在活动中，学生们需要分工合作，共同完成任务，从而提高了他们的团队协作能力。

本次小学四年级数学课外辅导活动以“可持续发展探索”为主题，通过实践活动，让学生们在轻松愉快的氛围中学习数学知识，培养创新精神和环保意识，此次活动取得了良好的效果，为今后类似活动的开展提供了有益借鉴。